小班幼儿入园后，隔代照料成为不少家庭的常态。祖辈深度参与育儿，但两代养育理念的差异，时常造成家庭育儿矛盾。传统家长会多面向年轻父母，祖辈的育儿经验与困惑缺少表达渠道。近日，新昌县城北幼儿园小班打破单向宣讲的家长会模式，创新开展“三会共评”主题家长会，邀请父母与祖辈共同参与，通过思辨辩论、故事分享、圆桌漫谈，搭建平等对话平台，探索代际协同养育的有效路径。

本次家长会摒弃说教式灌输，不设定统一育儿标准答案，设置两代主题辩论会、代际共育故事会、家园共评茶话会三大板块，直面家庭真实育儿矛盾，促进两代家长互相理解、取长补短。

代际共育故事会邀请两代家庭成员分享真实育儿日常，用烟火气的亲身经历代替空洞理论。在倾听与分享中，祖辈理解年轻父母的教育期许，年轻父母体会祖辈的辛劳付出。教师适时提炼养育智慧，化解观念分歧，助力家庭内部形成共育合力。

两代主题辩论会聚焦小班家庭常见育儿难题展开思辨，不追求分出输赢，鼓励两代家长坦诚诉说育儿中的顾虑。辩论后，教师结合《3—6岁儿童学习与发展指南》进行专业解读，引导家长摒弃非对即错的思维。

家园共评茶话会以小组漫谈形式开展，围绕陪伴质量、家庭分工等话题交流。教师以倾听者身份收集家庭真实诉求，不评判育儿方式，营造松弛的交流氛围，让家长敢于倾诉育儿中的迷茫。

不少家长表示，此次家长会跳出说教模式，帮助两代人换位思考。小班是幼儿入园适应的关键时期，家庭养育观念和谐，能够帮助孩子建立安全感，平稳度过入园阶段。家园共育并非幼儿园单向输出理念，而是尊重、赋能真实家庭。下一步，新昌县城北幼儿园将持续推进代际共育实践，丰富家园沟通形式，立足家庭需求给予专业支持，家园携手守护幼儿成长起步阶段。（徐依）

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