无锡市尚贤融创小学正式启动的江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目——《创智小博士:项目化学习驱动小学生科创能力实践研究》。旨在通过项目化学习模式,提升学生的科技创新与实践能力。其中,“粮心长廊优化工程师”子项目以其实践科学和创新理念,培养学生们的工程思维和解决问题的能力,展现了该项目科技赋能教育的魅力。
在项目初期,学生们以校园参观者的身份,深入细致地观察校园设施,并结合日常使用体验,挖掘出“粮心长廊”的实际需求并进行初步的分析。在项目导师的指导下,学生们通过科学分析,形成了初步的需求报告。
进入项目实施阶段后。学生们在导师指导下运用工程设计流程,充分发挥创造力,运用工程设计流程,结合3D打印机、掌控板套件等先进工具,设计并制作出了多个优化模型。在这个过程中,学生们不仅展示了出色的设计才能,还学会了如何有效地进行团队合作与沟通。他们不断迭代优化方案,克服了一个又一个技术难题,最终成功实现了各项技术功能,为“粮心长廊”带来了焕然一新的面貌。
“粮心长廊优化工程师”项目不仅让学生们在知识技能上得到了提升,更重要的是,他们在项目过程中培养了创新精神和实践能力。学生们学会了如何观察、分析、解决问题,同时也体验了团队合作、项目管理等实用技能,为未来的学习和职业发展奠定了坚实的基础。
尚贤融创小学始终秉持“人人都是创造者”的教育理念,积极推动项目化学习模式。此次“粮心长廊优化工程师”项目的成功实施,再次证明了科技赋能教育的巨大潜力。尚贤融创小学将继续探索项目化学习的新路径,让科技之光点亮孩子们的“粮心”,为他们的未来插上“智慧之翼”。
