为推动育人理念和育人方式的深刻变革，培养造就高素质专业化教师队伍，实现学校高质量发展。密云区第五小学（民族小学）于7月9日上午开展题为“研习新课标构建新课堂”教师专业素养综合研训活动。
出席本次活动的领导及专家有:北京市教育学会常务副会长唐亦勤；北京市教育学会执行秘书长贾美华；北京市教育学会常务副秘书长边群英；密云区委教育工委书记张文亮；密云区教委小教科张鑫；通州区第一实验小学校长陈金香及教师代表；北京市教育学会聘请的市区专家；密云五小书记、校长郭立侠和密云五小全体干部教师。
第一环节是课堂教学展示。第一节课同步进行三节课堂教学，分别由密云五小张宇骄老师执教《小猴子下山》、密云五小袁素莉老师执教《我的动物朋友》和通州区第一实验小学李偲老师执教《50米快速跑——提高途中跑步幅的组合练习》。
张老师执教的人教版一年级下册《小猴子下山》一课，在三次讲故事的情境中学生一步步整合信息做出推断，并在课堂中收获了一心一意、目标明确的道理。本节课立足于学生思维能力的发展和语言表达能力的提升，力求在课堂上落实 学生的核心素养。
袁老师执教的《我的动物朋友》是四年级下册的一节跨学科课程，这学期袁老师和孩子们一起历时两个月完成了一次养蚕之旅。孩子们通过科学课学习的蚕的相关知识，对养蚕产生了浓厚的兴趣，并领养蚕卵、孵化、喂养并利用收获的蚕茧做了蚕丝扇、蚕丝皂。通过这节课，同学们把这位可爱的动物朋友介绍给更多的人，并把整个养蚕过程分享给大家，通过养蚕，孩子们领悟到付出与收获之间的微妙关系，这不仅仅是对蚕宝宝的照料，更是对生活的热爱与投入。
通州区第一实验小学李偲老师执教《50米快速跑——提高途中跑步幅的组合练习》一课。课上学生通过专项练习和小组竞赛，发展了上下肢的力量素质和速度素质，培养了勇敢挑战的意识和优良意志品质。
密云五小曹思齐老师执教《玩转圆柱》思维训练课。曹老师设计不同形式的思维训练习题，学生通过自主探究，找到圆柱体积公式推导时变中的不变量，深化圆柱体积等于底面积乘高。在学生质疑、交流中碰撞思维的火花，培养学生的推理能力和高阶思维，从而落实 学生的核心素养。
课堂展示结束后，几位专家分别肯定了授课教师能够落实 新课标理念，以素养为导向确定教学目标，以学生为中心，设计符合学情的探究性活动。同时，让学生积极思考，培养学生的理性思维、推理能力等，落实 学生核心素养。也让老师们更加深入理解新课程标准，更加准确把握教材内容，更加灵活处理课堂生成，从而全面培育学生核心素养，实现学校高质量发展。
密云区第五小学书记、校长郭立侠以“探索校本研修新路径构建雅智课堂新样态”为题，结合学校具体工作，围绕队伍建设、校本研修、教备文化三个层面进行主题发言。
通州区第一实验小学特级校长陈金香以“在一起——重新构想我们的未来”为题，从共同体形成的缘起与目标、实施的策略与路径、开展的活动与收获、未来的实施重点与反思四个方面进行汇报交流。
北京市教育学会常务副会长唐亦勤肯定了五小在落实 “双减”“双新”理念层面的展示做法，强化队伍建设，提升业务能力；扎实校本研修，提高研修实效；落实 双新理念，构建课堂新样态；借助优质资源，实现整体提升。也祝愿密云五小在市区各级领导的引领下，通州一小的帮带下，密云五小的教育教学质量有更大的提高，努力办好人民满意的教育。
活动最后，张文亮书记进行总结发言。张书记首先对密云区第五小学与通州区第一实验小学的牵手工作予以充分的肯定。接着，评价曹思齐老师的数学课能落实 新课标理念，落实 四基四能，并提出要提高学生分析、解决问题的能力的建议。最后，对五小的全体教师提出要深刻理解新课标理念，提高常态课效率的明确要求。也期待着密云五小能构建课堂新样态，发展再上一个台阶。
通过此次活动，密云五小全体教师对如何有效组织教学，培养学生的思维拓展及逻辑表达能力有了更明确的方向。进一步促进教师队伍发展，提高教师业务能力。密云五小全体教师将全面贯彻 落实 区教委的“八大提升行动”部署要求，坚持立德树人根本任务，实现学校的高质量发展，努力办好人民满意的教育。
