一流专业建设是打造一流本科教育、推动“四新”建设、提高人才培养能力、实现高等教育内涵发展的重要举措，也是高校“双一流”建设的核心指标。
国家教育部于2019年4月起启动实施一流本科专业建设“双万计划”。在2019-2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点，并设计出明确的评选标准。
近日，吉利学院汽车工程学院“车辆工程”专业具备专业定位明确、专业管理规范、改革成效突出、师资力量雄厚、培养质量一流等条件，获选为北京市一流本科专业。
专业定位
吉利学院汽车工程学院车辆工程专业于2014年开始招生，根据国家、行业和企业发展，明确了专业定位：依托吉利控股集团，立足川渝地区，面向全国汽车行业建设和发展，培养汽车产业需要、吉利控股集团认可的汽车制造研发、兼顾汽车设计、维修领域的应用型、创新型人才。
专业优势：
专业最大的特色就是校企合作、产教融合。依托吉利控股集团，以吉利汽车、领克汽车和沃尔沃汽车为支撑，在专业建设、师资队伍、教学条件、学科竞赛、联合培养、实习就业等各个方面开展产教融合。为了进一步发挥吉利控股集团企业办学优势，车辆工程专业成立了专业建设指导委员会，校企专家共同担任专家委员，在人才培养方案、课程体系、实验实训、开发教材、学生竞赛、毕业设计等各方面研究探讨，实现企业需求与专业培养之间良好结合。
吉利控股集团还开设了“设备维修类”“新能源汽车类”精英培养班。
师资队伍及水平：
吉利学院汽车工程学院十分重视各专业师资队伍建设，一直把建设高素质师资队伍作为加强专业建设的根本保证，坚持“开放创新、跨界融合、协调提升”的队伍建设思路，遵循数量与结构并重、培养与引进并举的工作思路，形成了一支水平较高，结构合理、充满活力、能满足教学科研工作需要且具有良好发展潜力的“双师型”师资队伍。
该学院现有教师67人，具有硕士及以上学位教师63人。其中，高级职称47人，“双师型”教师33人，高级职称占全体教师总数的70%;“双师型”教师占全体教师总数的49%。
双师型人才培养“四大优势”：
1、理念优势：
汽车工程学院实施教师队伍“校企跨界融合工程”，建立校企人员双向交流协作共同体，校企共建“双师型”教师培养培训基地和产业技能大师工作室，实施“教师全员企业历练计划”，提升教师职业能力。
2、专业优势：
聘请北京大学、北京理工大学、四川大学、电子科技大学等学科带头人定期指导教师的专业提升，打造一支业务过硬的师资队伍。
3、科研优势：
联合吉利控股集团、吉利四川商用车有限公司等汽车企业一起申报研究课题，形成“产学研”完善体系，落实研究成果，从科研入手全面提高学校教育教学质量。
4、融合优势：
学科内容与企业需求的深度融合。该校教师深入钻研学科教学内容与企业需求，将人才培养与市场需求相结合，开展服务于学生应用能力的教学创新实践。一流专业建设是打造一流本科教育、推动“四新”建设、提高人才培养能力、实现高等教育内涵发展的重要举措，也是高校“双一流”建设的核心指标。
吉利学院方面表示，将以此为契机，进一步加强完善专业建设规划，提升专业内涵，强化专业特色，推动各建设点在专业改革创新、师资队伍、教学资源、质量保障体系等方面充分发挥示范辐射作用，推动专业建设整体水平和人才培养质量的持续提升。
