当前，我国在青少年AI教育这个大方向还处于探索阶段，且教育渗透率有待提高。自国家大力鼓励青少年全面发展科学创新精神以来，大大小小的少儿编程教育机构参差不齐，行业出现严重的两极分化现象，区别于成人IT教育，青少年属于零基础学习，导致教学难度较高，整个行业发展不成熟。
而乐博乐博是一家成立于2012年并专注于3—16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。公司自成立以来，在国内先后成立近500多家学习中心，累积覆盖全国一百多个城市。乐博乐博以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命，致力于成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商。
去年4月，乐博乐博开始试水线上教学课程，在软件方面，乐博乐博在低学龄阶段课程会引入纸片、编程板等教学工具完成编程教学，之后逐渐过渡到Scratch图形化编程和Python、C++代码式编程。根据少儿大脑思维成长规律，打造更加贴合于不同年龄阶段的课程体系。在青少年人工智能教育时代，我们更具优势。
今年2月，盛通股份战略投资VIPCODE
2020年2月6日，乐博乐博母公司盛通股份宣布战略投资在线少儿编程VIPCODE，VIPCODE方面表示将与盛通股份旗下的乐博乐博形成业务协同效应，形成线上线下相结合、软硬件相结合的综合性树枝教育平台，其中，盛通股份董事长贾春琳表示：进一步增强公司在线编程教育赛道的全面布局，在未来，乐博乐博将与VIPCODE持续推进优势的互补和业务的协同发展。
疫情当前，为避免线下教育而产生的人群聚集问题，教育局宣布全面停课，线上教育就此成为万众瞩目的风口，乐博乐博作为科技素质教育行业头部企业，积极响应有关政策，在疫情期间所有的校区均采用线上教学系统进行授课，通过专业的机器人编程教育，启发儿童教育新思考，开启全新AI教育4.0新时代。
全新升级4.0，打造OMO平台
乐博乐博即将推出4.0的升级，其最重要的就是打造0MO(线上线下融合)的教学服务平台。新一代的4.0教育模式，与将线上交易引导线下交付的020模式不同，OMO模式是一种依靠技术进行线上线下深度融合的模式。线上和线下融合的关键点在于数据打通，用数据赋能教育。其中，4.0的主要优势具体为：
一、全新教学场景、教学体验双升级，多品类学习方法满足个性化教育需求。
二、聚焦科技素质教育，邀请名师名校研究教学，全面提升和优化课程体系和内容。
三、打破传统线上或线下单一化获客模式，全面升级品牌认识度和美誉度。
四、公司完善员工培训体系，转向人才密集型教育企业，致力于科技赋能教育。
在教与学过程中，线上线下及时互通，学生、老师(包括助教)、家长的数据都会沉淀在教学服务平台上。通过教学和测评数据的积累以及大数据分析，实时反馈到教研和教学环节，持续优化课程何教学体系，全面提升学生的学习体验，持续为科技赋能，立志让每一个青少年拥有更加前卫的科技思维。
疫情无情，人间有情;乐博乐博用心筑起抗疫城墙
2020年2月14日，正是全面防疫的关键时刻，深圳乐博乐博教育科技在桂林市应急局主管部门领导下，乐博代表赶赴桂林南溪山医院，向院方捐赠医用一次性鞋套、手套等物资。其中，南溪山医院作为桂林市级“新型冠状病毒感染肺炎”定点收治医院，全院医护人员冲锋在疫情防控的最前线。
疫情当前，这些名为“最美逆行者”的防疫医务人员为救治和预防新冠状病毒做出了巨大的贡献，乐博乐博作为一家高素质的教育企业，有责任和义务将大爱传递给每一位白衣天使，同时，我们也将做好各项防控工作，有信息打赢这场无声的“战役”，为中国助力!
公司价值观与荣誉共行，争做青少年AI教育启蒙者
公司成立初期，秉承着感恩、敬畏、勤勉、乐业的核心价值观，曾荣获“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”等荣誉。并连续多年组织和参加国际、国内十余项权威机器人和编程大赛、国际机器人大赛等，助力青少年在创新、应用、技能三大方向培养。
乐博乐博作为青少年人工智能的启蒙领导者，以“专业、科学、开放”的精神向学生提供“有趣、有用、有价值”的教学和服务，将知识启蒙与解决问题相结合，将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合，并通过比赛和等级评测建立一套学习效果可视化的评价标准，为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建不断进化的学习生态系统。
未来，公司将持续探索，立志成为行业的领路人，为未来高科技时代打造更多的顶尖人才!
